葫芦对着秦淼微笑道：是真的大喜。
《X女特工》讲述了身手矫健、怀揣正义梦想的率真少女钟离与谭睿玲、罗逸菲同被选为特工训练营一员，共同经历了残酷的国际化特工训练，与其他学员在特训战场上斗计斗智斗勇，结下深厚的姐妹情谊，成长为冷静顽强、干练美艳的精英女特工。
第二天早晨，醒来的他们眼前出现的景象是……
改编自Anais Nin所写的同名小黄书短篇集，剧中讲述1955年时，来自美国上流社会的Lucy Savage逃离了控制狂父母，满心欢喜地期待与贵族未婚夫Hugo Cavendish-Smyth成婚，殊不知男的已经爱上了别人。
(a), the problem recurrence:
那我们有多少人？北直隶各地，来得及调来顺天府的……许论颤颤答道，约有两万，但多是老弱病。
讲述比男生更有男子气概的主角・东息吹（竹内爱纱），被大家当做帅哥崇拜，他的美少女青梅竹马・织田泽芽衣（武田玲奈）因为小学时候发生的诱拐事件而让她患有男性恐怖症，息吹于是决心保护她。出现在两人面前的是轻浮男浅田睦巳（板垣瑞生），起初以玩游戏般的心态想把芽衣追到手，但浅田渐渐地开始动了真情，息吹的心开始有所动摇。此外，小可爱男同学樱井直（优太朗）的出现，会演变成四角关系！ ？息吹对芽衣的感觉是责任感还是纯爱？浅田的登场让息吹知道作为女性的恋爱心情，进而让大家的关系也发生了微妙变化。
这就像是《鱿鱼游戏》的喜剧版本。但如果这些人的玩笑没有“笑”果，就会被踢出剧集。
所以，大家才会为《绝代双骄》最后的两章，如此惊叹。
他，来自巴尔的摩的底层社会，身份卑微却目中无人，寻求一切机会拼命想摆脱这种不如意的生活，跳舞就变成了他惟一能够释放灵魂的梦想；她，是巴尔的摩最优秀的表演艺术学院的顶级芭蕾舞演员，每天都在为能攀升至舞蹈艺术的殿堂而不懈地努力。他们的世界之间有着不可跨越的鸿沟，可是一切都阻止不了这两个有天分的年轻人的激情碰撞--你可能觉得这是一个苦甜参半的青春故事，其实它更像是一个关乎梦想变为现实的美妙童话。
本世纪末的最后一个冬季，四名因不同罪行入狱的年轻姑娘被宣布刑满释放，她们将会面对怎样不同的人生？电视剧《纸船》讲述了歌手杨练、名模阿温、导游夏月、私生女河樱重新开始生活的坎坷故事。《纸船》的故事是编剧根据8年公安局的工作经历，才写就了一部描写特殊人群，敏感题材的电视剧，四位姑娘就如几艘纸船，狱中与世隔绝几年后，在重新面对的陌生世界里摸索颠簸，最后夏月与纠缠自己的前男友毒枭同归于尽，河樱在一场意外的报复中不幸失去年轻的生命，而杨练和阿温出狱后自立自强，赢得了自尊和爱情。可以说该片不靠明星而靠故事取胜，它更多的关注人性和人的命运，带给人们一个观念。
马丁·哈里斯博士（连姆·尼森饰）到柏林参加学术交流，却不幸遭遇了一场车祸，昏迷中醒来的他发现自己整个人生都被偷走了，妻子伊丽莎白（詹纽瑞·琼斯饰）不再认识他，而另一个人（艾丹·奎因饰）取代了他的身份，成了哈里斯博士，光明正大出现在学术会议里，似乎所有人都认为那才是真正的哈里斯博士，令马丁十分迷惑。没有人相信马丁的说辞，柏林当地警署对他的申诉置若罔闻，又似乎有人开始追杀他。异国他乡，举目无亲，身陷险境，是人们的记忆被偷走了？还是自己脑袋出了问题？又或者背后有惊天阴谋？马丁走投无路之时，一个神秘女人吉娜（黛安·克鲁格饰）出现了，似乎能帮他找到事情的真相……
一群走投无路并急需金钱的人收到神秘邀请，邀请他们共同加入一场游戏。为了赢取 456 亿韩元的奖金，背景各异的 456 名参赛者被关在秘密场所进行游戏。每一轮游戏都是韩国人小时候会玩的传统游戏，如一二三木头人，但闯关失败的后果是死亡。谁将是最终赢家，这个游戏的目的是什么？
我们管教你，哪回不是你淘气，闹得鸡飞狗跳了才打的？青莲干了啥事，你要管教他？就算要管教，干啥偷偷摸摸的？说出理由来，爹娘会管教，爷爷奶奶会管教，我也会管教，哪轮到你。
身负重伤的王小龙因未能抛开心中的枷锁而不愿踏进
阿黃（王貽興飾）和Sunny（劉翁飾）是志同道合的好朋友，Sunny原是攝影師，阿黃原是作家，兩人因社會轉變，生活潦倒，人到中年，忽然記起社會打滾多年早已忘記了的夢想。Sunny渴望當導演，阿黃的夢想是當編劇，兩人苦心籌備了一條絕世好橋，就是用現今流行的VR虛擬技術來拍全亞洲第一套鬼片，可惜兩人見完一個又一個監製或者金主，都對他們的電影大綱興趣缺缺。兩人處處碰壁，唯獨一位基金經理覺得VR科技有利可圖，這概念在兩人心裡萌芽，漸漸發酵。夢想偏離航道，加上生活逼人，掙扎之際，Sunny舅父患有精神病，長期妄想妻子回魂，每天準時晚上八點零一分就會發瘋，重演當日妻子爭執跳樓慘劇。兩人靈機一觸，覺得研發驅魔捉鬼的VR App，應該大有可為。二人開始利用驅魔捉鬼的VR App到處招搖撞騙，錯有錯著為不少人解開心結……
According to a survey conducted by the Mental Health Research Group of the Chinese Academy of Sciences, children of all ages in China have different degrees of dysfunction and development imbalance in reading comprehension, concentration, thinking, oral expression and other abilities, and the number is increasing year by year. It can be seen from this that whether it is due to the requirements of the school or the needs of the children themselves, the parents' needs for the cultivation of their children's thinking ability and the needs for the bridging learning between young and young are objective and increasing.
